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curso de acompañante terapeutico

Universidad Católica De Cuyo

[La Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico se dictará en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) después de que el día de hoy el Consejo Directivo de la Capacitad de Sicología aprobó el plan de estudios de esa carrera, notificó la casa de estudios. La carrera de acompañante terapéutico se va a poder cursar en Rosario desde el año que viene. Muchas veces la figura del acompañante está presente en diferentes contextos (por ejemplo, en la escuela acompañando a un niño autista) pero no todo el mundo conoce su función. Uno va hasta la casa y pasa horas allí; nuestro trabajo deja ampliar la mirada que el médico consigue al ver a la persona en un consultorio”, aseguró el acompañante terapéutico.|Apoyar y facilitar la ejecución de los objetivos terapéuticos planteados en el tratamiento, conforme las problemáticas particulares del paciente en situación de internación cuidados ambulatorios. En el tercer año se incluirán los campos de intervenciones asociado-comunitarias, en contextos educativos, en campos socio-jurídicos y en patologías clínicas. El Acompañante Terapéutico estimula las funciones sanas menos dañadas, acompañándolo en las actividades rutinarias como tomar un colectivo, ir centro de día, etc.|Al finalizar el curso el egresado estará capacitado para conducir procesos de acompañamiento terapéutico en instituciones públicas, privadas y en domicilios particulares, realizar las estrategias de intervención que requiera cada caso trabajando de manera interdisciplinaria con el equipo de profesionales intervinientes. La creciente demanda de formación, institucionalmente apoyada, para la función rol de acompañamiento terapéutico en nuestra zona, se corresponde con el crecimiento continuado del campo práctico para esta actividad en las últimas tres décadas. Este Curso que ofrece una rápida y segura salida laboral está dirigido a personas con estudios secundarios completos sin edad límite y cuenta con la Certificación Oficial de la U.N.N..B.A. (Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia.|Es una tecnicatura universitaria que se dictará en la Capacitad de Psicología de la UNC. El Acompañante Terapéutico es un agente de salud mental que deja prosperar la calidad del trabajo efectuado por el equipo interdisciplinario, cooperando desde su conocimiento en la continuidad de los tratamientos, situándose en un sitio diferente, el que apuntaría a mantener empáticamente al paciente y a su contexto familiar.|Agregá tus cursos favoritos para cotejarlos, compartirlos y contactar con el centro si querés más información. El curso COMIENZA en ABRIL, el dictado de clases en Río Cuarto son los días MARTES por la tarde en horario de 15hs a 17hs 17:30 a 19:30 y en Villa María son los días MIERCOLES en el horario de 16hs a 18hs. Además asimismo podes Cursar en la Capacitad de Sicología de la UBA, la I Cátedra Abierta de Acompañante Terapéutico, exclusivo para Nuestros Alumnos GRATIS.|En la tarde del jueves diecinueve de noviembre de dos mil quince, en sesión excepcional, el Venerable Consejo Directivo (HCD) de la Capacitad de Sicología aprobó la creación de la carrera de Acompañamiento Terapéutico con catorce votos a favor y cuatro en contra. Identificar las funciones y labores de los cuidados paliativos, pre y post operativos, en la esquizofrenia, en las ideas surrealistas, en las alucinaciones y en el adulto mayor. A raíz de una madre totalmente” indiferente a sus necesidades básicas, el bebé no ha podido borrar de su cuerpo y de su psiquis tanto sufrimiento y por ello decide abandonar a ligarse a otro y [así es como|es [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] como] se retira del [mundo|planeta] y [elige|escoge] otro [mundo|planeta] donde su integridad no corra peligro”. curso de acompañante terapeutico

[Por sobre la formalidad del reconocimiento de otras figuras asistenciales, el acompañamiento terapéutico de definirse en su carácter técnico, [es decir|esto es|o sea], en el cómo” (Know How), [antes|ya antes] que el qué”. Torcomian [subrayó|resaltó|destacó] que tanto en la provincia de Córdoba como en la Nación están en estudio proyectos legislativos que regulan la actividad del acompañante terapéutico y que [exigen|demandan] titulación.|Psicofarmacología: los grandes [grupos|conjuntos] de psicofármacos y neurolépticos; La función del Acompañante Terapéutico en la administración de la medicación. La apertura de la inscripción para estudiar la carrera [será|va a ser] definida [una vez que|cuando|en el momento en que] el Consejo Superior de la UNLP apruebe la creación de [la misma|exactamente la misma].|El Acompañante Terapéutico es un agente de salud que [posibilita|permite] ampliar la intervención terapéutica, [colaborar|cooperar] en la continuidad de los tratamientos y es un sostén [confiable|fiable] para el paciente y su familia. El AT (acompañante terapéutico) es un agente de salud que puede [colaborar|cooperar] en la continuidad de tratamientos médicos, [convirtiéndose|transformándose] en un sostén [confiable|fiable] para el paciente y su familia.|El curso es interesante [aun|incluso] que no se le de salida laboralTambien [hablar|charlar] del [precio|coste|costo] que es muy competitivo ,en resumidas lo volveria a hacer. [Si bien|Aunque] los objetivos terapéuticos deben pensarse en función de cada tratamiento, el Acompañante Terapéutico [permite|deja], [entre otras|entre otras muchas] cosas: [fomentar|promover] conductas socializadoras, [generar|producir] [ámbitos|campos] recreativos y actividades productivas para cada persona en su vida [cotidiana|rutinaria].|Con el término acompañamiento podemos [ubicar|situar] ese [lugar|sitio] donde [proponemos|planteamos] asentarnos, para [Sostener|Mantener] la [particularidad|peculiaridad] de un acto, orientado por una clínica bajo transferencia, en [la cual|la que] interrogamos de [entrada la|bien entrada la] relación que el sujeto tiene con el lenguaje y con su cuerpo en el vinculo que establece no.|[Lo cual|Lo que] [posibilitará|permitirá] a quienes accedan a ella, [empezar a|comenzar a] tomar contacto con términos del [ámbito|campo] psi, y conocer la historia y la construcción del rol del acompañante terapéutico. Se cursa en [tres|3] años y tiene un Titulo intermedio Oficial, al [finalizar|concluir|terminar|acabar] el primer año de estudios. La flexibilidad es total, [porque|por el hecho de que|pues] una vez [dentro del|en el] curso [podrás|vas a poder] estudiar a [tu propio|tu] ritmo sin horarios fijos.

[La carrera forma técnicos de nivel superior en acompañamiento terapéutico con conocimientos teóricos y prácticos para actuar como [auxiliar|ayudar|socorrer] de la salud, con conocimientos básicos de psicopatología, con conceptos generales de rehabilitación, [psicología|sicología] y salud mental. HACE CLICK EN LA CATEGORÍA (A LA IZQUIERDA DE LA PÁGINA) QUE TE INTERESA Y ENCONTRARÁS TODA LA INFORMACIÓN SOBRE LA CARRERA.|El acompañante terapéutico es un técnico [especializado en|experto en] salud mental, que acompaña y contiene a personas con algún [tipo de|género de] [patología|nosología] psíquica, [psiquiátrica|siquiátrica], física discapacidades momentáneas, crónicas y/ terminales. Este curso [se va|se marcha] a dictar en uno de los salones de la Universidad [Siglo XXI|Siglo veintiuno] -con sede en [la esquina|el rincón] de Mitre y Garibaldi-.|Esta red académica existe y en ella participan de [manera|forma] activa los profesores [e|y también] [investigadores|estudiosos] de la Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico de UCU. Categorías para [pensar|meditar] en la clínica del AT, Marité Colovini Taret, en MEMORIAS del 5° Congreso Internacional, 6° Iberoamericano y 1er. El curso de Acompañante Terapéutico se divide en [5|cinco] módulos, [diseñado|desarrollado] [cada uno|cada uno de ellos] de ellos para ser completado en un mes de duración, [pero|mas] [usted|] puede extender [acelerar|apresurar] este periodo [según|conforme] sus posibilidades.|Esto trae mayor demanda y [exigencia|demanda] para esta [tarea|labor] y [requiere de|precisa de] la generación de una [formación|capacitación] Técnica Superior que asesore, guie y articule la [gestión|administración] del Acompañante. El proyecto fue presentado en el año [2013|dos mil trece] y aprobado en el Consejo Directivo de la [facultad|capacitad] de [Psicología|Sicología] [en noviembre|en el mes de noviembre] del año [2015|dos mil quince].|La supervisión se [realiza|efectúa] [mediante|a través de] casos clínicos anónimos de [las diferentes|las distintas] [patologías|nosologías] que hacen a esta carrera. [De esta forma|De este modo|De esta manera|Así], nuestra [facultad|capacitad] [se convierte en|se transforma en] una de las pocas que la dictará, en el marco de la universidad pública, laica y gratuita”, [indica|señala] la unidad académica en su [sitio web|sitio], respecto de la [importancia|relevancia] de la puesta en marcha de esta propuesta.|En Mendoza, este Curso se dicta desde hace [varios|múltiples] años con una [importante|esencial] repercusión; es el único [auspiciado por|bajo los auspicios de] la Cámara Argentina de Farmacias, está dictado por [prestigiosos|reputados] profesionales médicos, farmacéuticos y licenciados en comercialización, y ofrece una real salida laboral. La [tarea|labor] del AT se [realiza|efectúa] en diferentes [ámbitos|campos], en el domicilio particular de la persona, en la [institución|corporación] a la que concurra este internada, en el [hospital|centro de salud], en la escuela [especial|singular], geriátricos, [etc.|etcétera]]

[[A partir de|Desde] [hoy|el día de hoy], 30/1 hasta el 3/2 se [abrirá|va a abrir] la preinscripción por Guaraní para la Carrera de AT. El Acompañante Terapéutico puede desempeñar su [labor|tarea] en forma privada, en instituciones de salud públicas privadas, y en establecimientos [educacionales|culturales], [especialmente|en especial|singularmente] en instituciones integradoras y en el área de educación [especial|singular].|Reconoce las posibilidades transformadoras de su práctica, en el marco de los principios éticos y legales que rigen su rol como Acompañante Terapéutico, [analizando|examinando] los condicionamientos históricos, sociales y políticos que caracterizan la realidad del sistema de salud, en el marco de los fundamentos sociales y científicos de su profesión.|De igual forma, los estudiante de la Licenciatura en [Psicología|Sicología], para acceder a la titulación de Acompañante Terapéutico, [deberán|van a deber] sumar [un par de|dos] materias a los primeros [tres|3] años de su carrera. En [lo que respecta al|lo referente al|lo relativo al|lo tocante al] acompañante terapéutico y a las competencias que debe desarrollar, la [licenciada|diplomada] Barboza expresó: «Es un agente de salud que acompaña (no es una niñera ni un enfermero) y [forma parte de|es parte integrante de] un equipo interdisciplinario.|Instituciones [intermedias|medias], como hostales casas de medio camino, donde la coordinación y/ dirección requiere personal capacitado en la [tarea|labor]. [Docente|Enseñante] de [Psicología|Sicología] General (UBA) [e|y también] [Investigador|Estudioso] en Análisis Conductual (IBYME - Instituto de Biología y Medicina Experimental). Mirá [yo|] lo hice en el Centro Cultural Ricardo Rojas de la UBA [despues|después] de [terminar|acabar|concluir|finalizar] la escuela ( sea sin estudio [previo|anterior]), son [dos|2] módulos en [la cual|la que] en la segunda tenes las prácticas.|Consultada Marta Luna, que es Acompañante desde hace [varios|múltiples] años y que [junto a|al lado de] la [psicóloga|sicóloga] Antonela Gros Aldecoa son [coordinadoras|organizadoras] de este curso [anticipó|adelantó] que Este curso, como los [anteriores|precedentes] que se han brindado, lo hacemos sostenidos por la Asociación Línea de Vida, que es la organización de acompañantes terapéuticos de la República Argentina.|Es un curso [totalmente|completamente|absolutamente|plenamente] [teórico|teorético], como introducción para [obtener|conseguir] una base [teórica|teorética] lo [recomiendo|aconsejo] [sin duda|indudablemente], [ya que|puesto que|en tanto que] los temas están planteados de forma [muy clara|clarísima] y [sencilla|fácil]. Sobre el rol del acompañante terapéutico Marta Luna comentó que es [muy importante|fundamental] que se [tenga en cuenta|tenga presente] cuál es el rol. Una vez terminado el Plan de [Formación|Capacitación] y superadas [todas las|todas y cada una de las] pruebas de evaluación y ejercicios, [recibirás|vas a recibir] el certificado acreditativo del Instituto Corazón de Jesús que certifica que has superado [con éxito|exitosamente|de manera exitosa|de forma exitosa] el Curso de Acompañante Terapeutico.]

[[El inicio|El comienzo] de la nueva carrera de AT en la UNC sucede en un contexto en [el cual|el que] los profesionales de este campo vienen [logrando|consiguiendo] [importantes|esenciales] avances de [formación|capacitación] y de carácter normativo. Las mejores prácticas mundiales [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] lo indican: el acompañante terapéutico debe tener [formación|capacitación] [específica|concreta]. El curso [comienza|empieza] [en marzo|en el mes de marzo|en el tercer mes del año] y [termina|acaba] a mediados de diciembre, donde se entrega el respectivo certificado a cada estudiante.|Como [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] [también|asimismo] [la inclusión de|la incorporación de] la figura del acompañante terapéutico en instancia de Mediación, para régimen de visitas controlas. Los resultados de las acciones emprendidas y [realizadas|efectuadas] por los responsables del curso [permitieron|dejaron] diagnosticar la necesidad de una [formación|capacitación] [específica|concreta] tanto para la [región|zona], [como para|para] las provincias del interior del país y países [limítrofes|lindantes].|[Recomiendo|Aconsejo] el curso,por que el material [aunque|si bien] es escaso se [entiende|comprende] [muy bien|realmente bien] todo,ademas se aprenden muchs cosas y creo que me puede ser útil para mi vida personal y profesional, el [ambiente|entorno] en clase no lo conozco [puesto que|pues] el curso lo he hecho [online|en línea|on-line|on line] y no he asistido al centro. Criterios de [decisión|resolución], comunicación y [trabajo en equipo|trabajo en grupo], en situación de [urgencia|emergencia].|La Asociación La Casa de la Alegría” y la Subsecretaría de Participación Ciudadana y Equidad de Género de la Municipalidad de Puerto Madryn organizaron un Curso Intensivo de Acompañante Terapéutico, a desarrollarse [a partir del|desde el] [8|ocho] de mayo, en jornada doble. La tecnología educativa de los cursos [online|en línea|on-line|on line] le [permite|deja] al [alumno|pupilo] estudiar de [manera|forma] [mucho más|considerablemente más] flexible y desde cualquier [lugar|sitio].|La diferencia [principal|primordial] entre las opciones académicas [tienen que|deben] ver con la duración y la modalidad de cursada, [por ejemplo|por poner un ejemplo|por servirnos de un ejemplo], estudiar de forma presencial por turno, cuatrimestre la posibilidad de cursar a distancia. Esta carrera no [sólo|solo] va a [permitir que|dejar que] un montón de jóvenes y estudiantes de la [Facultad|Capacitad] puedan formarse como AT [de manera gratuita|de forma gratuita], [sino que|sino] [también|asimismo] va a impulsar transformaciones radicales en el sistema de salud mental provincial, manifestaron las consejeras.|[Continúa|Sigue|Prosigue] el trabajo en técnicas de consejería, habilidades sociales y de comunicación, toma de [decisiones|resoluciones] y resolución de [problemas|inconvenientes]. [Actualmente|En la actualidad|Hoy día|Hoy en día|En nuestros días], los Acompañante Terapéuticos son demandados tanto en el [ámbito|campo] público como privado y su [formación|capacitación] [sólo|solo] es brindada por academias privadas. La Fundación Ser Acompañante te ofrece el PRIMER NIVEL en [Formación|Capacitación] y [Entrenamiento|Adiestramiento] en Acompañamiento Terapéutico con especialidades en: [Psiquiatría|Siquiatría], Tercera Edad, Escuelas Comunes y Discapacidad, como [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] [también|asimismo] [diversos|diferentes|distintos] seminarios orientados a la [formación|capacitación] complementaria del AT.]

[En el marco del nuevo paradigma de salud de la ley nacional, el Acompañante Terapéutico, [estará|va a estar] formado para desempeñarse en el campo de la salud mental, [conjuntamente con|juntamente con] otros profesionales, [en particular|particularmente] con otros AT, para favorecer el tratamiento ambulatorio de las personas con [padecimiento|sufrimiento] mental.|El curso [abarca|engloba] la [formación|capacitación] teórica/práctica de los [alumnos|pupilos] en la función de acompañante terapéutico, para la promoción de la salud, asistencia y rehabilitación, de pacientes cuyas [patologías|nosologías] requieren intervenciones de mayor [complejidad|dificultad], como [patologías|nosologías] graves, adicciones, autismo, trastornos [generalizados|extendidos] del desarrollo, discapacidades, [niñez|infancia], adolescencia, tercera edad.|[Conviene|Es conveniente|Resulta conveniente] [luego|entonces] articular entonces [dos|2] términos que facilitan enmarcar el trabajo [dentro del|en el] acompañamiento, a saber, la relación del sujeto con el lenguaje y con su cuerpo y los efectos que estos manifiesta en el vinculo con el acompañante. Tobar García, Elizalde y Gutiérrez) en Hogares y en actividades de Centro de Día conveniados, [ambos|los dos] sitos en C.A.B.A.|Acompañante Terapéutico: legislación Nacional sobre discapacidad, [distintas|diferentes] discapacidades Terapeuticas, discapacidad y pobreza, una visión de género. Se le asignará al [alumno|pupilo] una [institución|corporación] y un paciente con el que [realizará|efectuará] una práctica de acompañamiento que [será|va a ser] supervisada por los profesionales [a cargo del|al cargo del] curso.|Transferencia en juego en el dispositivo de AT. Delimitación y diferencias con la producida en el dispositivo [analítico|metódico]. Prevalencia de la representación clínica en la representación profesional del psicólogo” (Scaglia) UBA. No [siempre|siempre y en todo momento|siempre y en toda circunstancia] es [necesario|preciso] que un acompañante terapéutico se incorpore al tratamiento.|Hola, queria saber si todavia estoy a tiempo de [inscribirme|anotarme] en la carrera de psicologia social ! [Aunque|Si bien] en mi caso el curso fue demasiado [introductorio|propedéutico], para personas que [busquen|procuren] un primer acercamiento a la materia, y no tengan demasiados conocimientos [previos|anteriores], puede ser un curso muy [recomendable|aconsejable]. [Formar parte|Ser parte] de un dispositivo terapéutico en la educación y contención del paciente y su familia en acciones tendientes a la promoción, prevención, crisis y [emergencias|urgencias].]

[Si [finalmente|por último] el proyecto es aprobado por el Ministerio de Educación de la Nación, la carrera [podrá|va a poder] cursarse [a partir del|desde el] primer segundo cuatrimestre del año [2017|dos mil diecisiete]. Desempeñar su [tarea|labor] con personas en diferentes etapas evolutivas y en [distintos|diferentes] ámbitos: institucional, ambulatorio domiciliario. [A su vez|Por su parte], ofrecer un titulo oficial, contribuirá a la construcción histórica del rol y campo de incumbencias que vienen impulsando [distintos|diferentes] actores sociales y asociaciones de AT, avanzando en la regulación legal del Acompañante Terapéutico, legitimando y [reglamentando|regulando] su ejercicio.|El acompañante terapéutico [también|asimismo] es [el encargado de|el responsable de] comunicar al resto del equipo sobre la situación del paciente. Como [alternativa|opción alternativa] a esta estrategia [surge|brota] la internación domiciliaria y la figura del Acompañante Psicoterapéutico como sostén del tratamiento en el [ámbito|campo] del paciente, [evitando|eludiendo] [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] la internación en una [institución|corporación] [psiquiátrica|siquiátrica].|Diploma de [post|blog post|artículo]- titulo Seminario Deontología y ejercicio profesional del Psicomotricista. [Podrá|Va a poder] aplicar sus conocimientos tanto en el [ámbito|campo] público como privado, y en organizaciones educativas, sanitarias, comunitarias, hogares particulares y en otros [ámbitos|campos] donde se [encuentre|halle] el paciente. El curso está [diseñado|desarrollado] [a partir de|desde] prácticos recursos tecnológicos y pedagógicos que [permiten|dejan] [fomentar|promover] la interacción tanto entre los participantes del curso, como entre los [alumnos|pupilos] y tutores.|La carrera de Acompañante Terapéutico es un [acontecimiento|evento] que se [produce|genera] como [respuesta|contestación] a una fuerte demanda social” [afirmó|aseveró] la Decana de la [Facultad|Capacitad], Edith Pérez, que [además|además de esto] destacó: se trata de un logro de la Educación Pública y [Gratuita|Gratis] en [nuestro país|este país] en el año en el que se [celebran|festejan] los [10|diez] años de la creación de la [Facultad|Capacitad] de [Psicología|Sicología] de la UNLP”.|En [niños|pequeños] con [patologías|nosologías] graves es [importante|esencial] [considerar|estimar] la presencia del A.T.”, donde la mirada y el [gesto|ademán] juegan a ser palabras y acciones, donde el silencio le [posibilita|permite] al [niño|pequeño] que busque y explore sus sonidos y sensaciones, la espera es la que viabiliza esta [búsqueda|busca], [porque|por el hecho de que|pues] el [niño|pequeño], [aunque|si bien] no juegue [manifiestamente|expresamente|descubiertamente], sabe que hay otro [dispuesto a|presto a] dibujar [respuestas|contestaciones] y a [sostener|mantener] vacíos que hacen que su [padecimiento|sufrimiento] sea compartido.|[Investigador|Estudioso] formado del programa UBACyT, desempeñándose en el Instituto de Investigaciones de la [Facultad|Capacitad] de [Psicología|Sicología], de la UBA y el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la [Facultad|Capacitad] de Ciencias Sociales. [En la actualidad|Actualmente|Hoy día|Hoy en día|En nuestros días] la carrera de psicologia a distancia y los cursos de asistente terapéutico son una [alternativa|opción alternativa] [perfecta para|idónea para] adquirir [formación profesional|F.P.] desde la comodidad del hogar.]

[Torcomian [dijo|afirmó] que el acompañante terapéutico no es ni enfermero ni psicólogo; es un acompañante que se integra a un equipo para [apoyar|respaldar], desde [su propia|su] función terapéutica y social, el tratamiento médico [psicológico|sicológico] que puede [recibir|percibir] una persona”. Esta materia es de [fundamental|esencial] [importancia|relevancia] en la carrera [pues|puesto que] [permite|deja], [a través de|mediante|por medio de] la presentación de casos clínicos, la supervisión y el aprendizaje [en directo|en riguroso directo] del [pensar|meditar] y del [quehacer|menester] del ejercicio de esta profesión.|El Acompañante Terapéutico facilita una mayor autonomía de las personas, ayuda a [sostener|mantener] [restablecer|restituir] los vínculos de su [entorno|ambiente], familiar, social, laboral, mediando, previniendo acompañando las situaciones de roce que se presentan en la vida [cotidiana|rutinaria], favoreciendo [así|de este modo|de esta forma|de esta manera] una red de contención familiar que ayuda a la [recuperación|restauración] y evita la cronificación y [posterior|siguiente] estigmatización social.|El curso esta dirigido a aquellas personas que [quieran|deseen] desarrollar su actividad laboral por cuenta propia, aspiran al [ámbito|campo] de la salud pública privada, que [quieran|deseen] [ayudar|asistir] al prójimo en el proceso de [sanación|curación] de los pacientes. El curso [online|en línea|on-line|on line] de Asistente Terapéutico está dirigido a [todas|todas y cada una] aquellas personas que desean adquirir las [principales|primordiales] nociones sobre acompañamiento terapéutico, [psicología|sicología] evolutiva, psicopatología, familia, adicciones, trastornos [alimentarios|alimenticios] y primeros auxilios.|La [facultad|capacitad], [además de|aparte de] impulsar y [concretar|especificar|detallar|precisar] la implementación de esta nueva carrera, fue una de las instituciones clave en el proceso de [elaboración|preparación] de la Ley Provincial de Ejercicio Profesional del Acompañamiento Terapéutico, aprobada [por unanimidad|unánimemente] el pasado [2|dos] de noviembre de [2016|dos mil dieciseis] en la Legislatura de Córdoba”, [continúa|sigue|prosigue] la comunicación oficial de la unidad académica, al [rescatar|salvar] el logro normativo.|[Hoy día|Hoy en día|Actualmente|En la actualidad|En nuestros días], se concibe al paciente no ya como un caso [aislado|apartado] [sino|sino más bien] como lo que [en realidad|realmente] es: el emergente de un [grupo|conjunto] familiar enfermo; dejando en [evidencia|patentiza] que es imposible [ubicar|situar] y encuadrar a la enfermedad psíquica en el exclusivo plano individual y que para [comprenderla|entenderla], es [imprescindible|indispensable] considerarla [dentro del|en el] [ámbito|campo] del [grupo|conjunto] constituido por los seres vinculados al enfermo por [lazos|nudos] familiares.|Por esa razón, tanto obras sociales como medicinas prepagas incluyen, [desde hace años|desde hace unos años], [dentro de|en] su cobertura la [labor|tarea] del Acompañante Terapéutico. [Validez|Valía] de la carrera de pregrado: nacional [e|y también] internacional, acorde con lo postulado en la ley provincial. En su [accionar|activar], el acompañante ejecuta estrategias diseñadas en equipo con el profesional [a cargo del|al cargo del] paciente y acordadas con la [institución|corporación] la familia en la que se desarrolla el acompañamiento.]

[Modelos de implementación del AT en Salud Pública: AT como Dispositivo, AT como Función, AT como Profesión, conferencia dictada [en Sao Paulo|en la ciudad de Sao Paulo], el 1 de septiembre de [2012|dos mil doce] en el marco del [Simposio|Simposium] AT na saúde pública, Gabriel Pulice (versiónes [en español|en castellano] y portugués). [De esta manera|Así|De este modo|De esta forma], quien [obtenga|consiga] el primer título [mencionado|mentado|citado] y [quiera|desee] cursar [también|asimismo] la Licenciatura en [Psicología|Sicología], [deberá|va a deber] [proseguir|continuarse] con el cuarto y el quinto años de la carrera.|Una vez finalizado el curso los egresados [tendrán|van a tener] la posibilidad de tomar a su cargo las demandas de acompañamientos terapéuticos que llegan a la [institución|corporación]. Programa de Actualización de [Capacitación|Formación] en Procesos [Psicológicos|Sicológicos] Básicos y Metodología de la Investigación en Psicología”. El AT, [tal como|tal y como] se lo [denomina|llama], en su evolución, es un rol que se [ejerce|ejercita] en equipos profesionales de atención de [diversas|diferentes|distintas] discapacidades, psicopatológicas y se aplica [según|conforme] la necesidad [concreta|específica] de donde [emerge|surge] y que se desarrolla.|Participar en equipos de salud mental por indicaciòn de un profesional psicòlogo mèdico para trabajar en la [cotidianeidad|cotidianidad] del paciente. Estudiar a Distancia es un [sitio web|sitio] de orientación al futuro estudiante para [encontrar|localizar|hallar] la [mejor opción|opción mejor] para sus estudios. El acompañante terapéutico es un técnico que está capacitado para hacer este trabajo que [en algunos casos|en ciertos casos] (sobre todo en [algunas|ciertas] [patologías|nosologías] como el autismo) se vuelve [fundamental|esencial].|El tutor te [recibirá|va a recibir] en el [aula|sala] virtual donde [encontrarás|hallarás] otros [alumnos|pupilos] que están [comenzando|empezando]. Su [principal|primordial] característica es que asiste al domicilio de la persona a la [institución|corporación] donde se [encuentre|halle]. Es [así que|conque|con lo que] en [2014|dos mil catorce] se [realizó|efectuó] en las [aulas|salas] de UCU el I Congreso Uruguayo, el X Congreso Iberoamericano y el IX Congreso Internacional de Acompañamiento Terapéutico en el que participaron profesionales de Argentina, Brasil, Chile, España, México, Paraguay y Uruguay.|[Todas|Todas y cada una] [ellas|] presentan [todas|todas y cada una] [ellas|] [desafíos|retos] en la [formación|capacitación] técnica (organización del trabajo y toma de [decisiones|resoluciones]) y una permanente redistribución de las posibilidades crecientes de inserción y demanda de la figura en los [ámbitos|campos] de trabajo asistencial. El acompañante terapéutico es un profesional del campo de la salud mental que interviene en el abordaje de las personas con [padecimientos|sufrimientos] mentales, en el marco de la indicación del equipo interdisciplinario del profesional tratante.|DOMICILIARIO: El [lugar|sitio] donde se desarrolle el Acompañamiento Terapéutico va a determinar conceptos terapéuticos diferentes. [De esta forma|De este modo|De esta manera|Así] la Universidad Católica de Cuyo, [a través de|mediante|por medio de] su [Facultad|Capacitad] de Filosofía, pone a [disposición|predisposición] de la juventud esta nueva carrera. El Acompañante Terapéutico es un profesional de la salud que acompaña , contiene, [acompasa|compasa] y ejecuta tratamientos terapéuticos a personas con algún [tipo de|género de] [patología|nosología] psíquica, [psiquiátrica|siquiátrica] física discapacidades momentáneas, crónicas y/ terminales.]

[El terapeuta, [además de|aparte de] [indicar|apuntar|señalar] el Acompañamiento Terapéutico ([él|] el equipo tratante), [será|va a ser] [el encargado de|el responsable de] establecer las consignas: horarios, [tipos de|géneros de] salidas, permisos, [restricciones|limitaciones], [riesgos|peligros], [urgencias|emergencias], [hacia|cara] donde apunta el acompañamiento, cuál es su objetivo y el número de acompañantes terapéuticos.|El ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO desarrollará su ejercicio profesional en [los siguientes|los próximos] [ámbitos|campos], [según|conforme] el marco legal [vigente|actual]. En este proceso de trabajo de reinserción del individuo es [importante|esencial] [encontrar|localizar|hallar] un profesional que lo acompañe y lo [ayude|asista] a reinsertarse en el [ámbito|campo] de estudio, laboral familiar. El acompañante puede [insertarse|introducirse] en escuelas, jardines de infantes, [hospitales|centros de salud], sanatorios, asilos, centros de rehabilitación, granjas terapéuticas, comunidades de [adictos|adeptos] [etc.|etcétera]|La intervención del Acompañante Terapéutico Integral [surge|brota] de un pedido médico - familiar, direccionado por una prescripción terapéutica. Habla, escucha, orienta, contiene: la presencia del acompañante terapéutico se [inscribe|anota] [allí|allá] como un acto de lenguaje. [Delimitar|Definir|Acotar] el área de trabajo que le compete al Acompañante Terapéutico en el tratamiento de abordaje múltiple.|Es en este contexto donde la figura del acompañante terapéutico cobra una [considerable|notable] [importancia|relevancia]. Resolución oficial: RSE.128/SSGEYCP/2012 , aprobada por la Dirección General de Educación de [Gestión|Administración] Privada. Este curso ofrece una profundización de las herramientas de [auxilio|socorro] funcional y [afectivo|cariñoso] vincular, y de las temáticas y problemáticas desarrolladas en el primer módulo del curso.|[La misma|Exactamente la misma] contempla la articulación de los conocimientos teóricos del fenómeno [psicológico|sicológico], la práctica clínica en la aplicación de esos conceptos en el trabajo con el paciente y la función social que implica la integración a la comunidad. En los más de [15|quince] años de experiencia en el dictado del curso y como [asesores|aconsejes] en el campo en áreas [gubernamentales|gubernativos] y universitarias (UNPA, UBA, UTN, UNTRF, UAER), a lo largo del país (Bs.|El paciente se debe sentir: cuidado, protegido y apoyado en una función de maternaje en la que el terapeuta triangula. Este equipo interdisciplinario es el que [indica que|señala que] actúe en acompañante terapéutico, [de acuerdo|conforme] a las [patologías|nosologías] [ya sea|así sea] en una [emergencia|urgencia], en un caso de crisis, en el [sostenimiento|mantenimiento] en situaciones donde hay cronicidad, en [dolencias|enfermedades] de todo tipo: físico, [psicológico|sicológico], psíquico”.]

[La creación de [ésta|esta] tecnicatura dentro la UNC [además de|aparte de] ser un hecho histórico y [muy importante|fundamental] para la integración de [mas|pero] estudiantes a la universidad, busca reivindicar y [mejorar|prosperar|progresar] la calidad de la atención en el campo de la salud mental, formando profesionales [dentro de|en] la educación pública, y que ya no sea solo una posibilidad estudiar dicha carrera [dentro de|en] instituciones privadas.|El Curso está dirigido a: Estudiantes y Profesionales egresados de las carreras de [psicología|sicología], psicomotricidad, trabajo social, psicopedagogía, enfermería, musicoterapia, terapia ocupacional; a profesores y [docentes|enseñantes] de educación [especial|singular], maestras integradoras, de educación física, operadores [socio|asociado]-terapéuticos, cuidadores domiciliarios, operadores familiares, agentes sanitarios, integradores [socio|asociado] comunitarios; a familiares de pacientes y cuidadores informales.|Desempeñar su [tarea|labor] en establecimientos asistenciales oficiales privados habilitados y en cualquier [institución|corporación] del campo de la salud de la educación por [solicitud|petición] directa del paciente de su familia bajo la supervisión del profesional [a cargo del|al cargo del] tratamiento, [en virtud del|en razón del] orden derivación escrita y firmada por el profesional tratante por la [institución|corporación] responsable del paciente.|[En principio|De entrada] [diremos|afirmaremos] que [actualmente|en la actualidad|hoy día|hoy en día|en nuestros días] existen [diversas|diferentes|distintas] propuestas en el mercado para cursar una tecnicatura [simplemente|sencillamente] profesionalizante en materia de acompañamiento socioterapeutico. Este curso tiene un contenido [teórico|teorético] práctico con una modalidad de cursado presencial. AT de personas en situación de abuso de substancias: Presentación y abordaje, [teniendo en cuenta|teniendo presente] que el abuso de [sustancias|substancias] [suele|acostumbra a] tener comorbilidad con [patologías|nosologías] como la esquizofrenia, depresión y de másMétodos de rehabilitación.|[De esta manera|Así|De este modo|De esta forma], el Acompañante Terapéutico desempeña un rol central destinado a dar apoyo y sostén [frente a|en frente de] las [dolencias|enfermedades] de su asistido, [de tal manera|de tal forma|de tal modo] que el paciente pueda [mantener|sostener] su función [dentro de|en] la familia, la comunidad y el [ámbito|campo] social, [cooperando|colaborando] con la realización de [tareas|labores] que [promuevan|fomenten] el desarrollo del [lazo|nudo] vincular y social, apuntando en [todos los|todos y cada uno de los] casos a [mejorar|prosperar|progresar] la calidad y [estilo de vida|modo de vida] del mismo.|Yo [decía|afirmaba] en el cierre del [debate|discute] en la Legislatura que [a partir de|desde] esta Ley [10|diez].393 y de una carrera, [realmente|verdaderamente] se podía [vislumbrar|atisbar] la [importancia|relevancia] que tiene la figura del acompañante terapéutico y que es un paso más para marcar un paradigma entre la libertad y la inclusión”. [El autor|El creador] y [profesor|maestro]-tutor de este curso Eduardo Cossi, es doctor en [psicología|sicología], egresado de la Universidad [de Buenos Aires|de la ciudad de Buenos Aires], [especializado en|experto en] Lenguaje, y [psicología|sicología] del comportamiento.]

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